Građenje odnosa sa vaspitačima i osobama koje brinu o vašem detetu

Izgradnja dobrih odnosa između roditelja i vaspitača jedan je od najboljih načina da podržite rano učenje vašeg deteta u vrtiću. Izgradićete ih tako što ćete redovno komunicirati sa vaspitačima vašeg deteta u svakodnevnim kontaktima. Dobar odnos olakšava pokretanje teških pitanja i tema kad je to potrebno.
Izgradnja dobrih odnosa između roditelja i vaspitača jedan je od najboljih načina da podržite rano učenje vašeg deteta u vrtiću. Izgradićete ih tako što ćete redovno komunicirati sa vaspitačima vašeg deteta u svakodnevnim kontaktima. Dobar odnos olakšava pokretanje teških pitanja i tema kad je to potrebno.

Pohvale, ohrabrenja i nagrade

Bez obzira koliko godina imaju vaša deca, vaše pohvale i ohrabrenje će im pomoći da se osećaju dobro. To podiže njihovo samopouzdanje i sigurnost u sebe. Ponekad i nagrade mogu biti korisne, posebno ako želite da podstaknete dobro ponašanje
Bez obzira koliko godina imaju vaša deca, vaše pohvale i ohrabrenje će im pomoći da se osećaju dobro. To podiže njihovo samopouzdanje i sigurnost u sebe. Ponekad i nagrade mogu biti korisne, posebno ako želite da podstaknete dobro ponašanje

Zdrava hrana za bebe i malu decu: pet grupa namirnica

Bebama i maloj deci potrebne su u ishrani svih pet grupa zdravih namirnica: povrće, voće, žitarice, mlečni proizvodi i proteini. Zdrava hrana sadrži hranljive materije koji su važne za rast, razvoj i učenje. Vaše dete treba da izbegava hranu bogatu solju, zasićenim mastima i šećerom, hranu s niskim sadržajem vlakana i hranljivih materija, kao i pića koja sadrže kofein i puno šećera.
Bebama i maloj deci potrebne su u ishrani svih pet grupa zdravih namirnica: povrće, voće, žitarice, mlečni proizvodi i proteini. Zdrava hrana sadrži hranljive materije koji su važne za rast, razvoj i učenje. Vaše dete treba da izbegava hranu bogatu solju, zasićenim mastima i šećerom, hranu s niskim sadržajem vlakana i hranljivih materija, kao i pića koja sadrže kofein i puno šećera.

Igračke i igre - Rodna perspektiva

Tradicionalno se devojčice podstiču da se igraju lutkama, dok se dečaci igraju napolju. Međutim, roditeljske prakse pokreću rodnu socijalizaciju dece i mogu ojačati rodne stereotipe o ulogama koje se tradicionalno očekuju od muškaraca i žena u društvu.
Tradicionalno se devojčice podstiču da se igraju lutkama, dok se dečaci igraju napolju. Međutim, roditeljske prakse pokreću rodnu socijalizaciju dece i mogu ojačati rodne stereotipe o ulogama koje se tradicionalno očekuju od muškaraca i žena u društvu.

Biranje igračaka za dete

Mnogo je igračaka u okruženju pa balansiranje između potreba i želja vašeg deteta – uz uticaj reclama i vršnjaka - može biti nezgodno. Najbolje igračke za decu nisu i najskuplje ili najsloženije. To su igračke koje podstiču maštu i mišljenje vašeg deteta.
Mnogo je igračaka u okruženju pa balansiranje između potreba i želja vašeg deteta – uz uticaj reclama i vršnjaka - može biti nezgodno. Najbolje igračke za decu nisu i najskuplje ili najsloženije. To su igračke koje podstiču maštu i mišljenje vašeg deteta.

Šesta godina - pred polazak u školu

Ovo sam ja ....... "Volim da crtam, da konstruišem razne oblike od kocaka. Volim da pitam i tragam za odgovorima, da istražujem prirodu, stvari, pojave, da otkrivam kako šta nastaje i kako funkcioniše. Volim da se igram sa svojim drugaricama i drugarima. Nekada je ono što ja želim, nekada kako želi neko drugi. Dogovaramo se. Dragi mama i tata, puno ste mi pomogli svojim pričama o osećanjima, svojim objašnjenjima i primerima. Sve bolje prepoznajem svoja i vaša osećanja, kao i osećanja i namere drugih. Nastavite i dalje. Znači mi ako me pohvalite. Iako sve više razumem, još uvek mi nije lako da vladam svojim osećanjima i ponašanjem. Znam da postoje pravila ponašanja. Trudim se da ih prihvatim i sada mi je lakše nego ranije. Postao sam strpljiviji, mogu da sačekam da na mene dođe red. Posto sam obazriviji, pazim na opasnosti. Puno toga mogu sam, ali i dalje ponekad zaboravim ili se nešto zamislim, pa nastavite da me pazite. Da ne zaboravim, moja omiljena priča je Ježeva kućica. Kad će već ta škola!"
Ovo sam ja ....... "Volim da crtam, da konstruišem razne oblike od kocaka. Volim da pitam i tragam za odgovorima, da istražujem prirodu, stvari, pojave, da otkrivam kako šta nastaje i kako funkcioniše. Volim da se igram sa svojim drugaricama i drugarima. Nekada je ono što ja želim, nekada kako želi neko drugi. Dogovaramo se. Dragi mama i tata, puno ste mi pomogli svojim pričama o osećanjima, svojim objašnjenjima i primerima. Sve bolje prepoznajem svoja i vaša osećanja, kao i osećanja i namere drugih. Nastavite i dalje. Znači mi ako me pohvalite. Iako sve više razumem, još uvek mi nije lako da vladam svojim osećanjima i ponašanjem. Znam da postoje pravila ponašanja. Trudim se da ih prihvatim i sada mi je lakše nego ranije. Postao sam strpljiviji, mogu da sačekam da na mene dođe red. Posto sam obazriviji, pazim na opasnosti. Puno toga mogu sam, ali i dalje ponekad zaboravim ili se nešto zamislim, pa nastavite da me pazite. Da ne zaboravim, moja omiljena priča je Ježeva kućica. Kad će već ta škola!"

Četvrta godina - vreme zapitkivanja

Ovo sam ja.... "Znam kako se zovem i koliko imam godina. Znam kako se zovu moji mama i tata. Srećna sam. Sada mogu da kažem šta mi treba, šta volim, a šta ne. Mogu da biram šta želim da radim, da to kažem i da me razumete. Toliko je toga zanimljivog oko mene, znači mi što dajete odgovore na sva moja pitanja. Mogu da prepoznajem sve više svojih osećanja i da njima bolje vladam. Znam kada sam srećna, a kada tužna. Šta me plaši, a šta raduje. Teško mi je da prihvatim da ne može biti onako kako želim. Pažljivo posmatram vaše reakcije. Kada mi je teško, vaše razumevanje, objašnjenje i strpljenje, mnogo mi znače. Volim da se igram – sama i sa drugima. Volim da sam napolju, sa drugom decom. Pocinjem i da vezbam da vozim tricikl. Raduje me što toliko toga mogu sama ili uz vašu malu pomoć – da se hranim, obuvam, svlačim, perem ruke, piškim i kakim."
Ovo sam ja.... "Znam kako se zovem i koliko imam godina. Znam kako se zovu moji mama i tata. Srećna sam. Sada mogu da kažem šta mi treba, šta volim, a šta ne. Mogu da biram šta želim da radim, da to kažem i da me razumete. Toliko je toga zanimljivog oko mene, znači mi što dajete odgovore na sva moja pitanja. Mogu da prepoznajem sve više svojih osećanja i da njima bolje vladam. Znam kada sam srećna, a kada tužna. Šta me plaši, a šta raduje. Teško mi je da prihvatim da ne može biti onako kako želim. Pažljivo posmatram vaše reakcije. Kada mi je teško, vaše razumevanje, objašnjenje i strpljenje, mnogo mi znače. Volim da se igram – sama i sa drugima. Volim da sam napolju, sa drugom decom. Pocinjem i da vezbam da vozim tricikl. Raduje me što toliko toga mogu sama ili uz vašu malu pomoć – da se hranim, obuvam, svlačim, perem ruke, piškim i kakim."

Redovan preventivni pedijatrijski pregled: četvrta godina

Vaše dete brzo uči. Ima sve bogatiji rečnik, verovatno koristi rečenicu od 4-5 reči, uči pesmice napamet. Važno mu je društvo vršnjaka i počinje da igra društvene igre ( žmurke. Voli igre pretvaranja i nemojte se iznenaditi ako ima izmišljenog prijatelja( mašta radi svašta). Uči da poštuje pravila i time razvija samokontrolu. Svesno je svojih emocija koje burno ispoljava ali i brzo menja raspoloženje. Sve je spretnije, može da stoji i na jednoj nozi.
Vaše dete brzo uči. Ima sve bogatiji rečnik, verovatno koristi rečenicu od 4-5 reči, uči pesmice napamet. Važno mu je društvo vršnjaka i počinje da igra društvene igre ( žmurke. Voli igre pretvaranja i nemojte se iznenaditi ako ima izmišljenog prijatelja( mašta radi svašta). Uči da poštuje pravila i time razvija samokontrolu. Svesno je svojih emocija koje burno ispoljava ali i brzo menja raspoloženje. Sve je spretnije, može da stoji i na jednoj nozi.

Redovan preventivni pedijatrijski pregled pred polazak u školu

U ovom periodu vaše dete intenzivno stiče nova znanja i veštine. Kroz igranje i interakciju sa drugom decom i odraslima, bogati komunikaciju i gradi timski duh, u;i o brojevima, slovima i rečima. Socijalni razvoj je intenzivan - dete stiče nove prijatelje i uspostavlja nove odnose sa okruženjem. Želi samo da se brine o sopstvenim stvarima, o ljubimcima, vežba odgovornost i samostalnost, gradi samopouzdanje i sigurnost u sebe.
U ovom periodu vaše dete intenzivno stiče nova znanja i veštine. Kroz igranje i interakciju sa drugom decom i odraslima, bogati komunikaciju i gradi timski duh, u;i o brojevima, slovima i rečima. Socijalni razvoj je intenzivan - dete stiče nove prijatelje i uspostavlja nove odnose sa okruženjem. Želi samo da se brine o sopstvenim stvarima, o ljubimcima, vežba odgovornost i samostalnost, gradi samopouzdanje i sigurnost u sebe.